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Los profesores y los estudiantes en posesi��n de un "plano" para aumentar la interacci��n en el aula
Fecha: 2014 -01-08 Autor : Fuente Sovi��tica : Wen Wei Po
Cao Yang Piloto Experimental Los profesores de primaria y aumentar el uso de paquetes de libros electr��nicos holding "plano" al menos un a��o de interacci��n en el aula
Mochila Recientemente rojo, porque al igual que promover la discusi��n activa en la actualidad tableta de aprendizaje. Recientemente, la Escuela Pr! imaria Experimental Cao Yang en la mochila en el campus con motivo del aniversario, celebr�� una "historia del coraz��n, nuevo futuro - las actividades de investigaci��n pr��ctica en el aula digital. " La escuela se encuentra en primer lugar, y s��lo una bolsa de libros cobertura completa de Shanghai del proyecto principal , los departamentos educativos financiados administrativos , m��s de 700 profesores y personal de la escuela hacen un iPad.
Sin embargo, los avances en la tecnolog��a pueden traer sobre el progreso de la educaci��n y la ense��anza , que requiere tanto de la tecnolog��a impulsada , sino tambi��n para seguir las leyes de la educaci��n en s�� es el mayor obst��culo para la promoci��n del proceso de paquete de e- libro.
No libro de texto " entrada" en la
A los ojos de muchas personas, el libro de texto de entrada de la bolsa de libros deslizando un dedo en el libro del tir��n, paquete de e- libro. "Esto no tiene la intenci��n de reservar el ! paquete . " Dijo el director Cao Yang Zhang Xiaowen Escuela Primaria Experimental . Inicialmente los profesores para conseguir el iPad, y pronto hab��a una tecnolog��a de p��nico " tuck envuelto " , aunque el uso del paquete de libros electr��nicos tiene visi��n, pero ni idea.
Despu��s de un periodo de formaci��n , los profesores de escuela propuestos eligen los temas en funci��n de su inter��s , para hacer un libro electr��nico como " trabajo de graduaci��n . " Como resultado, los j��venes de ansiedad maestro " tareas docentes est��n ocupados, " los profesores mayores se quejaban con frecuencia de la " computadora no son expertos , pero tambi��n con la ense��anza del iPad ? "
La capacidad de los profesores para ense��ar a los ni��os de tropiezo uso de las nuevas tecnolog��as de aprendizaje , trata de encontrar el material , en combinaci��n con audio y video, fotos, texto . Zhanping reuni��n de intercambio de un mes m��s tarde , m��s de 60 de los " iBooks " Que los maestros y ver el aula en s�� puede cambiar.
La ense��anza de! la Reforma de " generador"
Pr��ctica pronto comenz�� la primera ronda de la elecci��n de la lengua , las matem��ticas, explorar otros cursos como la primera parada de avance.
El primer grupo de maestros " comer cangrejo " encontrado ", no en la clase ", el . La primera clase , los libros de los maestros a fin de reflejar el sentido del paquete, cuando la preparaci��n de los planes de lecciones escritas agotado todos los detalles posibles , para resaltar el iPad se puede imaginar se puede utilizar todas las funciones de enlaces. Sin embargo , viendo los alumnos durante la clase o ver la proyecci��n ? Libro de texto o mire la pantalla para ver ? Punta incluso en el contenido por defecto tambi��n terminar - desde el control familiarizados aula.
"Originalmente docenas de pares de ojos est��n mirando al profesor , se ha convertido en arco asignado dispositivos de mano , el cambio de la l��nea de visi��n , tenemos que preguntarnos: ��cu��l es el prop��sito de l! a mochila ? " Shen Lin , director de la investigaci��n , dijo: Dejad que los ni��os se ven en la pantalla no es, obviamente, electr��nica aprendizaje el prop��sito de la bolsa, pero a los estudiantes m��s vivo y personalizada.
Por lo tanto, la bolsa de libros se convirtieron en los maestros m��s brillantes que ense��an la reforma , "generador" , Informaci��n maestro silbato Zhang Hong , Shen Yan peri��dico en Yan produjo libros electr��nicos y pantalla electr��nica , llevar a los ni��os a "viajar" , profesor de Ingl��s Wang Ya- Hui Chen Jie independiente aprendizaje - la creaci��n de un escenario real, proporcionando una variedad de recursos , la elecci��n individual , a ampliar sus horizontes, profesor de matem��ticas Yang Qi, aprendizaje innovador Kim Min - " cantidad, dibujar, contar ...... iPad, mirando a su alrededor matem��ticas, pensamiento para descifrar el c��digo " .
Hacer posible que el aprendizaje interactivo
Bolsa libro tambi��n tiene una caracter��stica ��nica de "empuje" . Escuelas abiertas en la opci��n de ele! cci��n aut��noma iPad llamada conferencias a los estudiantes interesados ������en el impulso a trav��s del men�� . La lecci��n de inter��s fija viernes por la tarde al comienzo de la escuela ser�� " anuncio de prospecci��n " empujado sobre el estudiante iPad , perfil, maestros de escuela , por lo que limitar�� el n��mero de estados en el libro de la primera p��gina , los estudiantes pueden completar el "pico" en la carrera por la escuela lecci��n.
Y el rendimiento del estudiante , y la evaluaci��n "trabajo" ser��n remitidos al sistema de evaluaci��n de la plataforma de registro " Xinxing huerto. " F��cilmente aprovechar la funcionalidad de iPad en cualquier momento - hoy mejor que ayer la escritura a mano , para responder a preguntas sobre la lecci��n, los estudiantes felices con el juego ...... los profesores tienden a ser fotografiado en escribir un comentario o grabar un comentario , se extendi�� a los estudiantes individuales p��gina.
La escuela ofrece a los! profesores un semestre en al menos una secci��n de la cual la clase pantalla electr��nica , el n��cleo no se da un esfuerzo superficial para hacer frente , sino que " el uso del iPad del Departamento , para lograr el efecto del alcance de la clase tradicional , el aprendizaje del estudiante tiene que utilizar punto de partida " .
Zhao Ping , subdirector de la Oficina de Educaci��n del Distrito Putuo , dijo : " El aprendizaje con la tecnolog��a cambia , causar�� grandes cambios en la educaci��n las caracter��sticas reales de la tecnolog��a de la informaci��n para la ense��anza, el alumno es capaz de lograr el aprendizaje principal, real en la interacci��n .. "
Reportero de un peri��dico sovi��tico
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